Aplicar la metodología PACIE, en mi labor de docente presencial en una materia de b-learning, facilitará el proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante el uso y aplicación de herramientas virtuales, fomentando la construcción de conocimientos de forma colaborativa. Esto se realizará, como un soporte adicional a la clase presencial, donde los estudiantes puedan trabajar de manera colaborativa con la información, contenidos y actividades, construyendo sus propios conocimientos.
Los Entornos de Aprendizaje Virtuales (EVA) se encuentran divididos por bloques, con el fin de determinar los procesos operativos y administrativos dentro del EVA, de manera de organizar y gestionar todo el movimiento del curso. (más…)
Entrevista al Magister Pavel Gonzalez Gerente de la empresa InterClase en Bolivia sobre la Educación Virtual.
¿Por qué considera usted que hay se habla tanto del e-Learning?
Esta pregunta obliga a una respuesta que abarca varias aristas de un mismo problema, la situación actual por la que transita la educación superior (universitaria) y la capacitación de las fuerzas productivas.
Empecemos por las necesidades de estas entidades:
Si a este análisis le agregamos algunas de las características del e-Learning, como son: (más…)
Si bien el proceso educativo de planificar y desarrollar un curso de formación online y posteriormente implementarlo con estudiantes, puede llevarse a cabo sin una planificación estructurada, es imposible subestimar el papel que juega la planificación formativa para obtener un buen resultado en el aprendizaje.
En la práctica, la diferencia entre un curso bien planificado y otro que no, radica fundamentalmente en los resultados formativos finales. En otras palabras, para asegurarnos una buena formación del alumnado, será necesario dedicar tiempo al análisis y desarrollo de una planificación.
Para ello, será imprescindible conocer algunos conceptos fundamentales a tener en cuenta para la formación del estudiante, los recursos y actividades que podemos incluir en el curso, reconocer diferentes teorías educativas y la forma de aplicar un modelo de diseño instruccional que nos permita una estructura pedagógica con la que lograr un curso de buena calidad y alto nivel educativo. (más…)
Hoy en día, son cada vez más las empresas que dan un giro a sus modelos formativos, pasando de la formación tradicional a la formación online, ya que presenta ciertas ventajas que las organizaciones no pueden dejar escapar. Reducción de costes (hasta un 80% menos que la formación presencial), mayor adaptación de los contenidos a las personas, no limitación de espacios y tiempos…
Todo esto puede ser la causa de que el análisis de mercado realizado por EADIC prevea un incremento del 20% para el sector de la formación online especializada en España durante 2013.
Gracias a la innovación tecnológica, es cada vez más habitual que las empresas cuenten con sus propias aulas virtuales donde tutores y alumnos se encuentran y comparten información y conocimientos, además de permitirles realizar una gestión del conocimiento mucho más cómoda y rápida, ya que todo queda centralizado en una misma plataforma. (más…)
El diseño instruccional, elemento esencial para planear, diseñar, implementar y evaluar contenidos educativos digitales.
Evidentemente el aprendizaje se puede dar sin una planeación; sin embargo, no podemos subestimar su importancia dentro del proceso de creación de un contenido educativo digital. Planear ayuda a determinar metas y los caminos para llegar a ellas. Precisamente el diseño didáctico es esencialmente una tarea de planeación que tiene los siguientes propósitos:
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