blended learning

B-Learning. Una opción para mejorar los procesos formativos.

De un tiempo a la fecha ha ganado espacio, día tras día, el b-Learning como una opción para el empleo de los recursos de las plataformas usualmente empleadas en el e-Learning en los cursos que se desarrollan en los propios campus universitarios en la modalidad presencial, lo que ha dado a llamarse m-Learning, o como se ha dado a traducir aprendizaje semipresencial (de sus siglas en inglés: blended learning o b-learning) asumido como el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.

Esta modalidad tiene grandes ventajas, algunos autores mencionan la relación coste-efectividad tanto de para la institución que ofrece la formación como para el alumno, la rápida actualización de los materiales, nuevas formas de interacción entre alumno-profesor, accesibilidad a un puesto en la enseñanza secundaria, y flexibilidad en la planificación y la programación del curso. Por su parte también se mencionan algunas de las desventajas son: el acceso a un ordenador y a Internet, conocimientos limitados en TIC, habilidades de estudio, problemas similares a los que pudieran tener quienes acceden a un centro de enseñanza tradicional. (más…)

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